3月10日晚七点，我校图书馆二楼阅读空间灯火通明，一场别开生面的美育讲座在此温情上演。作为“楚怡读书行动”系列活动的创新延伸，本次活动特邀旅德导演、舞者、剧评人高音符女士，以导演工作坊的形式，带领人文与通识教育学院的学生们，围绕神话主题“精卫填海”，开启了一场从文本阅读到舞台呈现的沉浸式美学之旅。

高音符导演毕业于中央戏剧学院与德国吉森大学应用剧场学，现活跃于德国剧场艺术领域，是德国黑森州剧场艺术家联盟LaPROF和法兰克福舞蹈艺术家联盟ID-Frankfurt成员。2022至2025年间，她创作了“女性主义剧场三部曲”，其中《木兰们》荣获2024年德国黑森州MADE艺术节观众投票佳作奖；她的剧评《海德堡剧本市场的中国戏》曾登上德国权威期刊《时代戏剧》（Theater der Zeit）。2025年，她执导的儿童舞蹈剧场作品《精卫填海》在维尔茨堡霍比特剧院首演，深受当地观众喜爱，并因此追加演出场次。

沉浸体验：在角色转换中体悟美育真谛

与传统讲座不同，本次活动以“工作坊”形式展开。高音符导演将一个班级的学生现场分组，分别担任创编组、表演组、评论组，引导他们亲身参与一出小剧场作品从无到有的全过程。

创编组负责研读《精卫填海》神话文本，尝试将经典故事转化为适合舞台呈现的剧本框架；表演组则在导演的肢体引导下，用身体语言演绎精卫的飞翔、抗争与重生；评论组则全程观察记录，在展演后从观众视角进行反馈与对话。三个小组彼此联动、互为镜鉴，在短短两小时内，完成了一次微型的剧场创作闭环。

美育浸润：以身体为媒唤醒感知力

“美育不是教出来的，是体验出来的。”高音符在活动中引导学生放下羞涩、打开感官，用肢体去感受神话人物的情感张力。在即兴表演环节，学生们或模仿海浪翻涌，或用肢体勾勒精卫振翅的弧线，现场气氛热烈而专注。

这种“以身体为媒介”的美育实践，正契合了新时代美育工作“浸润人心、以美化人”的核心要义，也让学生在亲身体验中，真正理解了何为“艺术源于生活，又高于生活”。

读书延伸：从文字阅读到舞台阅读

本次活动是“楚怡读书行动”的深化与拓展。如果说阅读是“纸上得来终觉浅”，那么工作坊便是“绝知此事要躬行”。学生们从阅读《精卫填海》神话文本出发，逐步走进剧本创编、肢体表达与剧场评论的多元世界，完成了一次“从书本到舞台”的立体阅读。

这正是楚怡精神中“求知”与“创业”的生动体现——不仅要有求知的渴望，更要有将知识转化为创造的勇气与能力。

中西交融：神话叙事的世界对话

高音符导演的独特经历，为本次活动注入了跨文化的思想活力。她将自己在德国剧场积累的创作理念与中国经典神话相融合，以西方当代剧场的形式语言，讲述东方古老的精神故事。这种“中体西用”的创作路径，不仅拓展了学生的艺术视野，也让他们看到了传统文化走向世界的无限可能。

在高音符导演与学子的共同创编中，所有人都深刻体会到：“精卫填海的精神，是人类的共同财富。无论是东方还是西方，我们都需要这种不屈不挠的力量。”

结语

书香浸润校园，美育滋养心灵。本次“精卫填海”主题导演工作坊，不仅是一场剧场创作的初体验，更是一次美育理念的生动实践。未来，学校将继续以“楚怡读书行动”为平台，引入更多跨学科、跨文化的艺术资源，让阅读在更广阔的维度上焕发生机与魅力。